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Toleranzorientiertes Lehren und Lernen

Schön, dass Sie da sind.

Gerne möchten wir Sie zu unserer Befragung zur Vielfalt und Toleranz im Kontext des Lehrens und Lernens in der theoretischen und praktischen Ausbildung in einem Pflege- und/oder Gesundheitsfachberuf einladen. Der Fokus liegt dabei auf theoretisch und praktisch Lehrenden / Praxisanleitenden / Studierenden in Pflege- und Gesundheitsfachberufen.

Wir möchten dabei an Ihre bisherigen Erfahrungen und Erlebnisse im Hinblick auf die Vielfältigkeit der Auszubildenden anknüpfen, um darauf aufbauend zielgruppenorientiert, didaktische Implikationen für ein toleranzorientiertes Lehren und Lernen zu entwickeln.

Wir sind ein Team aus unterschiedlichen Hochschulen und Settings:

Prof. Dr. Sibylle Sexson (FH Münster), Dr. Lena Sachse (Hochschule Hannover), Dr. Daniela Schlosser (www.danielaschlosser.de), Dr. Janika Grunau (Leitung Akademie Klinikum Osnabrück) und Cornelia Jeremias-Pölking M.A. (Doktorandin Universität Paderborn)

Die Befragung wird circa 15-20 Minuten andauern. Die Teilnahme an dieser Befragung erfolgt vollständig anonym. Es werden keine personenbezogenen Daten erfasst, die Rückschlüsse auf einzelne Personen zulassen. Sämtliche Angaben werden ausschließlich für wissenschaftliche Zwecke im Rahmen des Forschungsprojekts verwendet.

Wir freuen uns, wenn Sie sich die Zeit für die folgenden 17 Fragen nehmen und uns einen Einblick in Ihren beruflichen Alltag mit den Auszubildenden ermöglichen. Haben Sie vielen Dank.

Toleranzorientiertes Lehren und Lernen

In dieser Umfrage sind 17 Fragen enthalten.

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